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Flickr

Flickr es un sitio web de almacenamiento de fotos y videos. Además, provee servicios web y una plataforma de comunidades en línea. Es un sitio muy popular por permitir compartir fotografías de una manera organizada. Millones de personas en el mundo lo utilizan, especialmente los usuarios de blogs ya que sirve como depósito fotográfico desde donde se pueden incrustar las imágenes en la bitácora o sitio web. Otras atracciones son la posibilidad de etiquetar las fotos y la publicación de las mejores fotos de cada semana.

Flickr fue desarrollado por la empresa canadiense Ludicorp, y lanzado en febrero de 2004. Surgió en base a herramientas que se utilizaron originalmente, para un juego multijugador en línea llamado Game Neverending. Flickr comenzó como una sala de chat multiusuario con capacidad de intercambiar fotos. Además, poseía una gran recopilación de imágenes de Internet pero no en fotos personales de los usuarios. Con el tiempo fue evolucionando y se enfocó más en proveer un servicio que permitiera a los usuarios subir sus fotografías, acompañado de otras utilidades.

Windows Live Spaces

WINDOWS LIVE SPACES

Windows Live Spaces es una red social y servicio de blogs desarrollado por Microsoft, parte de los productos Windows Live (antiguamente MSN).

Fue lanzado a principios de 2004 bajo el nombre de MSN Spaces y renombrado y mejorado por Windows Live Spaces en agosto de 2006.

Características básicas de Windows Live Spaces

Los usuarios de Windows Live Spaces pueden:
* Crear blogs con comentarios, RSS, etc.
* Crear álbumes de fotos con comentarios, RSS, etc.
* Crear listas de música, películas, libros.
* Mantener contactos con amigos.
* Búsqueda de amigos.
* Crear un perfil con diversos datos y fotos.
* Incorporar gadgets, agregando así funciones a sus espacios. Por ejemplo, incorporar Windows Media Player para visualizar videos o escuchar música, alterar estilos y colores del espacio, etc.

Cambios entre MSN Spaces y Live Spaces

* Rediseño de la estructura principal, permitiendo más flexibilidad y compatibilidad con distintas resoluciones de pantalla.
* Cambio de la dirección URL, por ejemplo de usuario.spaces.msn.com a usuario.spaces.live.com.

Webquest

Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.

WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.

Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en el curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno ira a buscar la información que necesita. A medida que los docentes van familiarizándose con la web y los mecanismos de búsqueda, y aprenden a desarrollar estrategias de optimización de su saber a través de la comunicación, búsqueda y procesamiento de información, pasan a proponer los temas y los alumnos van a buscar solo las soluciones. En el último estado de total autonomía, los estudiantes pueden proponer temas de interés al profesor que pasa a elegir entre ellos lo que sea más conveniente para el aprendizaje personal y del grupo.

La de las WebQuest, una estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es un diseño muy prometedor.

Esto es no solamente una nueva manera para que los profesores enseñen también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.

Lo ya aprendido

Mis conocimientos se han ido desarrollando cada vez más en cuanto a la informática ya que he desarrollado desde bases de datos o registros simples en hojas de cálculo, así mismo he creado pequeños programas diseñados con diversos tipos de códigos de programación como es el Visual Basic 6.0, C++, Visual studio 2010 entre otras.
Se utilizar los elementos de la paqueteria de office entre los cuales están:
Microsoft Word (Cartas o documentos formales, diagramas utilizando autoformas, tablas,creación de páginas de internet, entre otras).
Microsoft Power Point (Diseño de Presentaciones sencillas y formales utilizando diversos estilos y la mayoría de las herramientas que en ese programa se muestran).
Microsoft Excel (Creación de registros manejando las diferentes fórmulas que esta versión utiliza y manejar el las herramientas de VB dentro de este).
Microsoft Publisher (Diseño de folletos, anuncios, mas documentos publicitarios en los cuales se encuentra la creación de páginas web).
Tengo el conocimiento para armar un PC, y darle un mantenimiento ya sea preventivo o correctivo y proteger un equipo para evitar el contagio de virus que puedan afectarlo.
He desarrollado la habilidad para crear bases de datos en access un programa diseñado especialmente para los registros.
Estos conocimientos seguirán creciendo con el paso del tiempo siempre y cuando tome el mismo esfuerzo que hasta ahora he logrado.